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小班美术活动《秋天的果实》
编辑日期:2018-3-29  作者/来源:教育教学     阅读次数:次  [ 关 闭 ]

设计意图:《纲要》中的美术领域的目标中提到“感受并喜爱生活中的美";通过有趣的作画方式,让其喜欢参加艺术活动;通过提供多种材料,让其用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。小班幼儿还属于涂鸦期,尚未有丰富的绘画经验与绘画技能,还存在有的幼儿不怎么敢动笔、害怕绘画活动的现象,这样的拓印活动操作简单,对于小班刚入园的孩子来说较易接受。活动中我运用了多种多媒体软件,比如:PPT、微视频等,这样能更加直观的给幼儿进行生动的讲述,对小班幼儿来说能更好地投入的活动中去。另外小班幼儿生活经验较少,于是针对孩子的这一年龄特征,我设计了符合既符合孩子生活经验,又符合季节特征的活动,让孩子在活动过程中乐于进行自己的艺术创作。

活动目标1.知道用不同的颜色来表现秋天的果实。

          2.能用学到的方法在树干周围进行拓印。

          3.愿意参加活动,体验动手操作带来的愉快情绪。

活动准备:ppT、音乐《苹果》、微视频、示范图一张、幼儿操作图人手一张、幼儿操作材料(拓印工具、颜料)。

活动过程:一、播放音乐,导入活动

             1.出示有果子的树木的图片,引导幼儿发现树上果实的基本特征。

            1)提问:“这棵树上有什么?他们都长在哪里?他们是什么样子的?什么颜色?

            2)小结:秋天到了,树枝上都结满了各种各样的果子,有的大,有的小,有的是红色的,有的是黄色的,真漂亮!

          二、播放微视频,学习用拓印工具绘制果子的方法。

            1、播放视频,示范画果实的步骤

            2、请个别幼儿上来示范画法,重点提醒幼儿绘画的位置,以及操作的常规要求。

       教师:真有趣,你们也想来试试吗?果实画在什么地方?

       小结:画果子的时候,用棉棒蘸一蘸颜料,在和纸张亲一亲,放回原来的位置,就可以了。

          三、发放操作材料、提出操作要求

         1.我这里还有许多树上没有果子,你们想吃什么样子的果子呢?快画上吧!

         2.幼儿绘画、教师巡回指导。

           (1)重点提醒幼儿蘸颜料和按压纸面的方法。

           (2)提醒幼儿物品摆放要归类

四、结束活动

1.欣赏幼儿作品

2.听音乐离场

教学反思:活动通过音乐导入,视频学习,动手操作三个环节展开,孩子们对此次活动的兴趣较大,情绪高涨,愿意进行积极地美术创造,这是进行美术活动的良好开端,活动过程中,孩子们都能积极、有效的倾听微视频,按照要求进行操作,但有部分孩子对材料的对应还是摆放的不够正确,活动中也可以发现孩子们对出现问题的解决能力也有待提高,整体活动对于小班幼儿来说,节奏可以放慢进行。活动评价也能较好的完成,不单单是教师的评价,更是将评价的话筒交给孩子,进行生生互评,让孩子们学会创造美的同时,欣赏美,培养正确的审美观。活动在美妙的音乐声中开始和结束,也使得孩子有着良好的活动氛围。在PPT的制作中可以减少一些其他的干扰因素,提高他们进一步对果实的认识。

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