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小班语言活动《最好听的歌》
小班语言活动《最好听的歌》
编辑日期:2017-9-26  作者/来源:教育教学     阅读次数:次  [ 关 闭 ]
 

小班语言《最好听的歌》

合肥市荣城幼儿园  姚洪玲

活动目标:1、了解故事的主要情节,乐意学说故事中的对话。

          2、能够分辨好听和刺耳的声音,知道大家整齐演唱的歌声才动听。

活动准备:教学SMART课件。

活动过程:

一、         课件出示青蛙图片,引出主题。

教师:这是谁?它们在干什么?

二、         依次呈现四幅图,请幼儿猜猜发生了什么事。

三、分层次讲故事。

1、              从开头讲到“好刺耳”。

提问:(1)、两只青蛙是怎么唱歌的?

     2)、青蛙哥哥和青蛙弟弟怎么说的?怎么唱的?

     3)、你觉得它们唱得怎么样?

2、从“小鱼儿吓得……”讲到“真难听”。

提问:(1)、小鱼儿听了怎么样?蝴蝶呢?

     2)、小鸟听了感觉怎么样?怎么说的?

3、从“青蛙哥哥……”讲到结尾。

提问:(1)、柳树爷爷对它们说了些什么?

     2)、青蛙哥哥和青蛙弟弟是怎么唱的?声音怎么样?

     3)、柳树爷爷又说了些什么?

四、播放声音,分辨什么是好听的声音、什么是刺耳的声音。

1、提问:大家一起唱时怎样唱才是最好听的?你们平时唱歌应该怎样唱?

2、知道用自然的声音整齐地唱,这样的歌声才最好听。

五、再次完整地欣赏故事,学说故事中的对话。

六、活动结束。

教师:我们一起用好听的声音唱首歌吧!

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