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坚强的乒乓球
编辑日期:2017-6-13  作者/来源:中一班     阅读次数:次  [ 关 闭 ]

    中班幼儿已具备了某些物体在水中沉浮的经验,所以如果活观察各种物体在水中的沉浮现象,幼儿的探索兴趣不易深入。为此,中一班组织幼儿开展了《坚强的乒乓球》科学探索活动,让幼儿尝试不同的方法使乒乓球沉下去,提高幼儿探索的积极性,以及思维能力的发展。

    活动前,刘老师在每张桌子上放一盆水、完好的乒乓球和稍有破损的乒乓球。活动一开始,刘老师先请幼儿看看桌上有些什么,幼儿看了看很快说出了乒乓球。“你们猜猜乒乓球到了水里会怎么样呢?是沉到水底,还是浮在水面或者在水的中间?刘老师一个一个问着。“沉的”“浮的”“在水中间”幼儿争先恐后地发言。刘老师继续启发:“到底会怎么样呢?接着刘老师请幼儿把乒乓球放到水里玩一玩,仔细看看乒乓球在水里是什么样子的。幼儿非常兴奋,纷纷拿了乒乓球在水里玩了起来,有的把乒乓球按在水底不放,有的在水里拍拍打打,互相争抢……就这样,幼儿在操作中验证了他们的设想和预测。

    此次活动,在猜一猜,想一想,做一做,说一说中激起孩子的兴趣、思考、探索、交流的过程,让幼儿在活动中学习,发现,达到发展幼儿的自主性。让幼儿敢想敢问,一起探索、研究出乒乓球沉下去的不同方法。

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